UNO PARA TODOS , más que un lema en el aula: me cuido, te cuido, nos cuidamos #Cineyeducación

El segundo trimestre del curso escolar 20-21 ha comenzado con una oleada de contagios de COVID, con mucha incertidumbre en la gestión sanitaria, emocional y de salud mental en los docentes, alumnado y familias...Con temporales con nombres, Filomena, Hortensia, Ignacio...

• Confinamientos, quirúrgicos, perimetrales, recomendados, sugeridos, voluntarios, involuntarios... pero, de una u otra forma, tiempo de estar en casa, en familia, de frecuente consumo digital de lenguaje audiovisual. Se cumple un año de esos "primeros casos" de un incierto contagio por un virus...
• Se impone el cuidado propio, el me cuido para cuidarte, el nos cuidamos unos a otros pero ¿somos conscientes de las múltiples aristas, planos y volúmenes de este cuidado ?
• Volvemos con realidades en el mundo de la cultura y en particular en el mundo del cine.

Se cierran salas de exhibición, temporalmente algunas (las menos) definitivamente las más. Se rueda, con sobrecostes y grandes medidas de precaución por la pandemia. Se paralizan , por falta de presupuesto, muchas posibles grabaciones de nuevos proyectos. Se dejan de estrenar en salas nuevos proyectos ya rodados.

Y en medio de un complejo momento social, la educación , esta navegando entre algo más que dos aguas, intentando no zozobrar ante faltas de rumbos de quienes tienen que trazar las cartas de navegación y dar las órdenes de los puertos seguros en los que resguardarse cuando arrecia la tormenta.

Esta noticia, la de una candidatura al GOYA por el papel de un maestro al que el cuidado le preocupaba…

 Con motivo de la nominación de @DavidVerdaguer al #Goya2021 y el #PremisGaudí al Mejor Actor, recuperamos la peli de @davidilundain UNO PARA TODOS 👉 https://t.co/ISP039843Z @PremiosGoya @academiacinecat @IniciaFilms @FastenFilms @acontrafilms pic.twitter.com/MyvjPcV35J

— Cines Verdi Madrid (@CinesVerdiMad) January 29, 2021

Nos devuelve a un proyecto que recomendamos para estos dos trimestres que restan al curso escolar 20-21. Hagamos que ese lema, de esos dibujos animados con los que algunos de los docentes actuales crecieron o de esos lectores de literatura universal que han leído a Dumas y sus "Tres Mosqueteros" "Uno para Todos" sea el que nos ayude en educación y cuidados.

La #EducaciónNoSinArtes vuelve a las pantallas. ¿Cómo podemos hacer?

 Diseña tu propio proyecto y plan. 

Te pasamos a ofrecer tres posibilidades para comenzar.

"Uno para Todos" mucho más que una película o un "lema de Mosqueteros" #cineyeducación 

(Puedes leer esta presentación que fue el incio de este proyecto o , si los prefieres, te pasamos a detallar la propuesta actual.)

1. Proyectar en clase el documental de PROYECTO GUILLÉN de David Lorenzo , en el que se basa la historia de la película. Otra posibilidad de relato audiovisual. 

Este documental puede ser exhibido en aula porque la distribuidora ha cedido los derechos de comunicación pública a aquellos docentes que se comprometen a sensibilizar sobre el uso del lenguaje audiovisual en sus comunidades educativas. 

Es algo muy sencillo

Esta nota de compromiso, que se queda el docente por si es requerida por la inspección de educación

Este formulario, breve y sencillo, en el que se ayuda a ir avanzando en la toma de posiciones con relación al plan de alfabetización mediática en los centros educativos.

• Formulario a cumplimentar
• Carta de compromiso 

• El visionado se puede hacer desde este enlace en el que se ha concedido el premio del público 

https://fibabc.abc.es/cortos/proyecto-guillen/

• Desde FILMIN colaborando con un alquiler de 0.95 euros o estando en suscripción anual docente.https://www.filmin.es/corto/proyecto-guillen
• Desde Prime Video en este enlace https://www.primevideo.com/detail/0RR06LYQIF6W425KDOA1SMFXPC/ref=atv_dp

1. Leer el libro de @mestradepueblo "Con L de novata" en el que complementas la visión del docente que llega a un pueblo y...

1. Recomendar, que vean en casa, exhibición doméstica, la película UNO PARA TODOS que ya se encuentra en diversas plataformas, en modalidad alquiler o suscripción. 

En esta ocasión, no podemos verla en aula porque la comunicación pública esta cedida a una iniciativa de alfabetización audiovisual para este curso escolar. Igual que se recomiendan libros para leer en casa, podemos empezar a favorecer la campaña "pedagogía frente a piratería" recomendando películas para luego hablar o trabajar con ellas en aula.

¿Te has fijado que es un listado que siempre comienza con el 1? 

Esa es la clave, tu decides, por dónde y cómo empezar.

• Para continuar, te ofrecemos el vídeo de la MasterClass que David Lorenzo @davidlorenzo_89 , pasó al profesorado  que en el primer trimestre comenzaron a "cuidarse y a cuidar". 

Como en tantas ocasiones, gracias al esfuerzo e ilusión de Manuela Lara, Isabel Andrade y Maria Castelo se impulsó, desde su equipo, una colaboración para poner en valor el consumo de lenguaje audiovisual y la producción por parte del alumnado de breves documentales. De estas prducciones posteriores, irán compartiendo, en fechas próximas, los docentes que han estado trabajando y que pueden servir para "un comienzo" en tu aula.

Ha sido todo un placer participar en el @FestivalCiBRA y compartir mesa con @Nando_Lopez_ , @tonisolano, Carlota Nelson, Antonio Méndez y Pedro Hernández. Muchas gracias por invitarme y permitirme compartir #ProyectoGuillén con la comunidad educativa. https://t.co/5c9MgdkW7c

— David Lorenzo (@davidlorenzo_89) November 19, 2020

#UnoParaTodos, de @davidilundain, gana el Premio #Forqué2021 al Cine y la Educación en Valores #CineYEducación. Aquí está mi reseña: cosas (y profes) que te pasan. https://t.co/5ase4rXrek pic.twitter.com/SByWpOYxx2

— Toni Solano 🍏📚🍏 (@tonisolano) January 17, 2021

La música en #Unoparatodos #cineyeducación

 La música en esa #educaciónNoSinArtes

Música para cubrir las goteras.
Con ustedes Zeltia Montes,
compositora de la BSO de #UnoParaTodos https://t.co/dEWN4IOmuZ

— ILUNDAIN (@davidilundain) December 17, 2020

               

#UnoparaTodos 17 candidaturas a #PremiosGoya2121 #cineyeducación

 Todavía falta el siguiente corte pero ¡¡¡¡17 candidaturas!!!! a Premios Goya 2021.

Busca la información en la web de Academia de Cine 

https://www.premiosgoya.com/pelicula/uno-para-todos

Haz click en imagen para leer el texto

#UnoparaTodos nominaciones a Premios Forqué en #carteleraEdu seguimos con #cineyeducación

 Nominaciones y apuesta de #carteleraEdu 

¡UNO PARA TODOS de @davidilundain se lleva dos nominaciones en los Premios Forqué!

- David Verdaguer nominado a Mejor Interpretación Masculina
- Uno Para Todos nominada al Premio Forqué al Cine y Educación en Valores.

¡Qué ilusión y qué orgullo de equipo! 😍✨🎉#Forque2021 pic.twitter.com/JSGQ0U5a5G

— Fasten Films (@FastenFilms) November 27, 2020

"Uno para Todos" mucho más que una película o un "lema de Mosqueteros" #cineyeducación

Estamos, desde que se impuso un inesperado confinamiento en el mes de marzo, en España, inmersos en webinares, zooms, tertulias virtuales y debates en redes acerca de "la educación que viene", "la hibrida", "la teledocencia", "la rebaja de contenidos y calidad de la educación o del curriculum" , "las bondades, o no, de presencialidades y virtualidades" "gamificaciones, clases invertidas, herramientas y plataformas, entornos...." 

Como casi siempre, como en tantas ocasiones, los docentes, los de a pie de aula, son los que contemplan mascarillas (usadas o reutilzadas no se sabe cuánto ni si hay para poder ofrecer a quién no puede tenerla, a diario, o a quien además le falta lo elemental...la comida) los que abren o cierran ventanas, dan gel, están en grupos burbuja, en grupos divididos, viendo quién se confina o quién se queda tosiendo.......

Son los docentes los que se dan de bruces con la realidad, con las normativas cambiantes, con las incertidumbres, incoherencias, discrepancias y carencias ¡de todo tipo!. La primera y fundamental, el lema que ahora impera, cuídate tú para poder cuidar a otros. ¿Realmente como sociedad cuidamos a los docentes, a su atención sanitaria y lo que es más necesario, su estabilidad emocional, para que puedan cuidar a los más jóvenes de la tribu?. 

Cuando la educación es de todos y para todos, compensadora, equitativa y transformadora de realidades que se presentan como retos, entonces la tribu entera cuida y acompaña a la comunidad educativa y se apoyan unos a otros.

Haz Clic en la imagen para ampliarla 

En esta ocasión, vamos a animar a un "estudio de caso" en la medida en que esta observación es transferible a otros contextos y situaciones en los que todos tenemos una responsabilidad:

• atender a las necesidades de ajustes emocionales para estar dispuestos a emprender el camino del estudio y de no rebajar calidad en la educación, sino al contario, reforzar esa equidad y esa transformación para una sociedad culta y crítica pero activa en la partcipación y toma de decisiones que redunden en beneficio del que más lo necesita, por alguna razón, en un momento concreto de una vida.

Planteemos perspectivas con un mismo lenguaje: el lenguaje audiovisual como elemento para favorecer el "vivir otras vidas" o fomentar la empatía y toma de posturas ante la sociedad local y la global, la interconectada.

ELEMENTOS para poder ir abriendo reflexiones 

• Una película en cartelera, estrenada en septiembre UNO PARA TODOS de A Contracorriente (todavía en cines).
• Un documental en el que se aborda la misma cuestión de un maestro de aula pero desde otro relato EL PROYECTO GUILLÉN
• Un libro que acerca, en clave humorística, la realidad de tantos docentes que se enfrentan a esa "interinidad", en la plaza o en el destino "provisional", alejados, en muchas ocasiones, de sus formaciones  de base o de sus familias y amigos. CON L DE NOVATA de @maestradepueblo.

En la SOCIEDAD en PANDEMIA

1. Hay miedo a volver a las salas de cine, por tanto, la indsutria cultural sufre una grave crisis.
2. El documental tiene un recorrido corto en las aulas por su escasa posibilidad de exhibición
3. El libro de "Con L de novata" debería formar parte de las reflexiones de claustros, comunidades educativas y sobre todo de las Facultades de Educación.

Fase Inicial ante estos datos

1. Las salas de cine han puesto de manifiesto que se puede acudir a ellas porque los estudios de base manifiestan que son lugares mucho más seguros que las reuniones familiares o que muchas otras actividades sociales.  ACCIÓN : apoyar los estrenos en diversas ciudades con docentes que han ido a esos estrenos, apoyar la vuelta a salas con #CarteleraEdu.
2. El documental ya se puede exhibir en el aula, desde hoy, por dos vías distintas que desglosaremos a continuación.
3. El libro de "Con L de novata" se puede adquirir y leer en cualquier momento. Siempre que sea posible, adquirirlo en la librería del barrio o tenerlo como fondo de biblioteca en el centro o en la biblioteca pública.

Continuando...

• El libro que da claves para entender al docente que...

• El documental para ser usado en AULA

PEDAGOGÍA frente PIRATERÍA 

Cuando se exhibe una obra completa en el aula hay que considerar que es un derecho de exhibición pública y que, por tanto,  hay que abonar una retribución por la exhibición o solicitar un permiso espacial al que detenta los derechos.

En esta ocasión, partimos de un acuerdo en win - win. Todos ganamos algo todos cedemos algo, como en tantas ocasiones.

La distribuidora Begin Again ha cedido los derechos de exhibición pública en aula siempre que se  cumplan dos sencillos requisitos:

1. Firmar la carta de compromiso que se queda el docente que hará uso del visionado por si es requerida por la inspección educativa.
2. Colaborar cumplimentando este sencillo formulario que ayuda a ir creando un diálogo  con la industria cultural para llegar a una mesa técnica, en el Parlamento, que apoye los planes de Alfabetización Audiovisual en su parte de exhibición en el aula para que sean de todos y para todos y a un precio justo en ese win win y entrando en presupuestos de centros educativos.

¿Dónde se puede ver?

• Desde HOY, en Filmin, estará disponible todo el curso. En modalidad suscripción anual (disponible oferta para docentes) https://www.filmin.es/landings/promocionedu o en alquiler. https://www.filmin.es/corto/proyecto-guillen

• Temporalmente, desde su selección en este festival, y donde puedes ayudar votándolo

 https://fibabc.abc.es/cortos/proyecto-guillen/

¿Ahora?

Te invitamos a compartir tu experiencia de proyección en aula o tu comunidad educativa.

Se abren las propuestas y reflexiones con #ProyectoGuillén y #cineyeducación 

Sumando iniciativas junto a ...

💡📽️🎤¡Se encienden los focos del nuevo Proyecto Crea GUILLÉN!

¿Te sumas con tu alumnado a una propuesta de #cineyeducación que habla de creatividad, esperanza, de métodos educativos, y sobre todo de compañerismo y solidaridad?

✍️ https://t.co/x0hTpWiSSc#EducaciónNoSinArtes pic.twitter.com/GdYj85aSnv

— Inevery Crea (@ineverycrea) October 16, 2020

#Seminci y #cineyeducación con #UnoparaTodos

 De nuevo , #cineyeducación en festival. esta vez es SEMINCI con #UnoparaTodos

💋#65Seminci – Largometrajes de #SpanishCinema – ‘Uno para todos’ (‘One for all’), de David Ilundain.

Un profesor de sexto de Primaria se enfrentará a la difícil tarea de reintegrar en clase a un niño enfermo.@davidilundain @acontrafilms @AmalurFilms @FastenFilms @IniciaFilms pic.twitter.com/VDegCbd4sW

— SEMINCI | Festival de Cine (@SEMINCI) October 6, 2020

¿Tienes plan para #YoVuelvoAlCine ? Esta película #UnoparaTodos te espera en salas

👉 Te esperamos en los #cines con la #película que se ha ganado el #corazón de la crítica 🙌

Alégrate el día con #UnoParaTodos👨‍🏫 y aprovecha que es #DíaDelEspectador 🍿🎬 pic.twitter.com/cxGiorpofs

— A Contracorriente (@acontrafilms) September 23, 2020

• Una crítica

.@elmundoes destaca “la originalidad del guion y la sensación de autenticidad que desprenden las imágenes y los comportamientos de los protagonistas” de #UnoParaTodos 👨‍🏫, un “espejo de diversidad”

¡Ya en cines! #YoVoYAlCine pic.twitter.com/ypjzv97KAn

— A Contracorriente (@acontrafilms) September 24, 2020

• Los datos de taquilla

Top 10 - 24 Septiembre
1-PINOCHO
2-TENET
3-PADRE NO HAY MAS QUE UNO 2
4-AFTER. EN MIL PEDAZOS
5-LOS NUEVOS MUTANTES
6-LA BODA DE ROSA
7-UNO PARA TODOS
8-LAS NIÑAS
9-ANTEBELLUM
10-SALIR DEL ROPERO#Top10movies #YoVoyAlCine

— ComscoreMoviesSpain (@cSMoviesSpain) September 25, 2020

• Un #hilo del director que va desvelando secretos de Uno Para Todos

Ahora que #UnoParaTodos ya está en los cines y la vais viendo y comentando, os voy a ir dejando cada día de esta semana un pequeño hilo con curiosidades de rodaje y demás.
Allá vamos. pic.twitter.com/Iu1uoS4c13

— ILUNDAIN (@davidilundain) September 19, 2020

• Salas de cine

Ilumina tu #findesemana frente a la gran pantalla con #UnoParaTodos. #Gracias a vuestra acogida, ➕ ¡nos vemos en más salas de #cine! ➕

✨🎬✨ Para todos los que creen en el poder de la #educación y de las buenas historias. 🙌✨🤩✨🙌 pic.twitter.com/7keTR7oZCG

— Inicia Films (@IniciaFilms) September 25, 2020

• El maestro que inspira el guion y una entrevista  

#EducaciónNoSinArtes🎭 Uno para todos #EnVozDe @_JavierMur 👉https://t.co/fSDrVIdKEc 👉en @ineverycrea cc @davidilundain @filmafinity_ @londones @anasalamanca99 @fcampal @jblasgarcia @LuzBeloso @aturuxofilms @jmruiz @camachomanarel @iandradega @manuelalara @CasteloMary

— Carmen Iglesias 🙋 (@carmeniglesiasb) September 24, 2020